Une pédagogie active et structurante
À l’élémentaire, les élèves ne font pas qu’apprendre des leçons. Ils développent de nouvelles compétences intellectuelles et sociales :
- Réflexion et Raisonnement : Les élèves accèdent à une pensée plus abstraite et apprennent à raisonner pour accomplir des tâches complexes.
- Responsabilité et Coopération : Nous invitons les enfants à agir de manière responsable et à coopérer à travers la réalisation de projets concrets.
- Compétences Clés : Ils apprennent à réaliser les activités scolaires fondamentales : résoudre un problème, lire et comprendre un document, rédiger un texte ou concevoir un objet.
Le Cycle 2 (CP, CE1, CE2) : Les apprentissages fondamentaux
Ce cycle est consacré à la construction des savoirs essentiels. Les élèves prennent le temps d’apprendre de manière progressive.
- Le français au coeur des apprentissages : La langue française est l’objet d’apprentissage central.
- Sens et Automatisme : L’élève construit le sens des mots et automatise sa lecture simultanément.
- Découverte : Tous les enseignements permettent d’interroger et de comprendre le monde.
Le Cycle 3 (CM1, CM2) : La consolidation
Ce cycle a une double responsabilité : consolider les acquis et préparer l’avenir.
- Continuité : Nous assurons une transition fluide entre l’école primaire et le collège.
- Approfondissement : Nous consolidons les bases engagées au cycle 2 pour garantir la réussite des apprentissages ultérieurs.
Le Cycle 3 (CM1, CM2) : La consolidation
Langues
Français, Anglais et Arabe (renforcé par la géographie en arabe).
Science & Monde
Questionner le monde, Sciences et technologie, Histoire et Géographie.
Arts & Sports
Arts plastiques, Éducation musicale, Éducation physique et sportive.
Développement
Mathématiques, Enseignement moral et civique.
Quelles sont les langues enseignées à l'école élémentaire ?
Le programme accorde une place importante au plurilinguisme avec l’enseignement du français, de l’anglais et de l’arabe. L’apprentissage de l’arabe est renforcé par des cours de géographie dispensés dans cette langue.
Comment se déroule la transition entre le primaire et le collège ?
Le Cycle 3 (CM1 et CM2) est spécifiquement conçu pour assurer une continuité pédagogique et une transition fluide vers le secondaire. Nous consolidons les bases acquises pour garantir la réussite des apprentissages futurs au collège.
Comment s'organisent les apprentissages par cycle ?
- Le Cycle 2 (CP, CE1, CE2) : Il est consacré à la construction des savoirs fondamentaux, avec la langue française comme objet d’apprentissage central.
- Le Cycle 3 (CM1, CM2) : Ce cycle assure la consolidation des acquis et garantit une transition fluide vers le collège.
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